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中国科学院院士、香港科学院院长、香港中文大学校长 卢煜明
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不可忽视的是，需要注意的是，要培养人才“为人”的特质。当人工智能把“智力”的门槛降低，更重要的就不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、有格局的人才。要为孩子们“立心”，重要的不是几岁学会编程，而是通过学习不断了解自己、理解社会、找到人生价值。
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从长远视角审视，以构建美丽中国数字化治理体系为抓手，推动建设绿色智慧的数字生态文明
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